Psico-Guia

Para orientar y abordar de manera practica la psicología.

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Curso de psicología Infantil

La psicolog√≠a infantil es una rama de la psicolog√≠a que se dedica al estudio del ni√Īo; el proceso para ser un adulto; la comunicaci√≥n con otras personas y el desarrollo de su actividad en el seno de la escuela y la familia; el desarrollo ps√≠quico, formaci√≥n de la personalidad he imaginaci√≥n; percepci√≥n, atenci√≥n, pensamiento, memoria, lenguaje, sentimientos y formas primarias de conducta.

La psicolog√≠a infantil se ocupa del estudio y an√°lisis del comportamiento del ni√Īo hasta la adolescencia, centr√°ndose en el desarrollo f√≠sico, perceptivo, cognitivo, motor y social.

Unidad 1: Entendiendo las nociones cient√≠ficas del desarrollo infantil  Unidad 2: Conceptos b√°sicos acerca del desarrollo y sus respectivas influencias en la infancia  Unidad 3: Influencias biol√≥gicas y gen√©ticas sobre el desarrollo infantil  Unidad 4: Embarazo y desarrollo prenatal  Unidad 5: Lactancia y primera infancia  Unidad 6: Ni√Īez temprana o segunda infancia  Unidad 7: Ni√Īez intermedia o tercera infancia  Unidad 8: Fundamentos b√°sicos de la psicopatolog√≠a infantil

Curso de psicología Infantil

Este curso de psicolog√≠a infantil esta dirigido a estudiantes y profesionales de la psicolog√≠a y personas con trabajos afines a la interacci√≥n con ni√Īos.

La psicolog√≠a infantil estudia el desarrollo del ni√Īo en diferentes niveles; por lo tanto el curso trata de abordar estas areas de manera practica y accesible; en otras palabras este curso es la manera ideal para reforzar, introducirse o refrescar el conocimiento sobre la psicolog√≠a infantil.

Estudiar un curso online te permite administrar tu tiempo, sin embargo depende de ti poder sacarle el mejor provecho; por ejemplo tu tiempo es una inversión y debes de usarlo como tal, debes de dedicarle el interés necesario; sobre todo si deseas recuperar lo invertido.

 ¬ŅQu√© aprender√°s?

En primer lugar, se espera que los aprendices conozcan:

  • Nociones y conceptos b√°sicos acerca del desarrollo infantil.
  • La influencia que tienen los factores gen√©ticos y biol√≥gicos sobre el desarrollo infantil.
  • El desarrollo f√≠sico cognitivo y socio-emocional de la primera infancia (0-3 a√Īos).
  • Desarrollo f√≠sico cognitivo y socio-emocional de la ni√Īez temprana (3- 6 a√Īos).
  • Examinar el desarrollo f√≠sico cognitivo y socio-emocional de la ni√Īez media (6- 11 a√Īos).
  • Identificar los patrones de normalidad y anormalidad durante el desarrollo de la infancia.
Unidad 1: Entendiendo las nociones cient√≠ficas del desarrollo infantil  Unidad 2: Conceptos b√°sicos acerca del desarrollo y sus respectivas influencias en la infancia  Unidad 3: Influencias biol√≥gicas y gen√©ticas sobre el desarrollo infantil  Unidad 4: Embarazo y desarrollo prenatal  Unidad 5: Lactancia y primera infancia  Unidad 6: Ni√Īez temprana o segunda infancia  Unidad 7: Ni√Īez intermedia o tercera infancia  Unidad 8: Fundamentos b√°sicos de la psicopatolog√≠a infantil

Unidades del curso

  • 1: Entendiendo las nociones cient√≠ficas del desarrollo infantil.
  • 2: Conceptos b√°sicos acerca del desarrollo y sus respectivas influencias en la infancia.
  • 3: Influencias biol√≥gicas y gen√©ticas sobre el desarrollo infantil.
  • 4: Embarazo y desarrollo prenatal.
  • 5: Lactancia y primera infancia.
  • 6: Ni√Īez temprana o segunda infancia.
  • 7: Ni√Īez intermedia o tercera infancia.
  • 8: Fundamentos b√°sicos de la psicopatolog√≠a infantil.

Recuerda que puedes obtener un diploma por estudiar este curso, sin embargo no es obligatorio.