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Estructuras del cerebro que intervienen en el lenguaje

Como ya se ha mencionado en otros artículos; sin duda, las estructuras específicas deben de ser vistas más como estaciones de una gran red, además como asambleas; y no como ubicaciones aisladas con una tarea determinada.

Las √°reas de Broca y Wernicke, junto con la corteza auditiva primaria, constituyen una red llamada fasc√≠culo arqueado. Es decir esta red permite a las personas o√≠r, procesar y ejecutar el lenguaje (Gowin y Kothmann, 2016).    

Por lo tanto participan muchas m√°s √°reas de la corteza cerebral. El estudio de la relaci√≥n entre el lenguaje y las √°reas corticales se desarroll√≥ en el siglo XIX, contextualizando la denominada ‚Äúteor√≠a de la localizaci√≥n‚ÄĚ (Carrillo, 2018).

Por ejemplo las zonas o √°reas relacionadas con el lenguaje son corticales y subcorticales, en otras palabras funcionan de manera integral y simult√°nea; como resultado el proceso ling√ľ√≠stico final (Gonzalez y HornauerHughes, 2014; Ropper y Samuels,2011).

La siguiente lista es tomada de:  7 Bases anat√≥micas y fisiol√≥gicas del lenguaje para la Licenciatura en Lengua Castellana, por  Juan Carlos Ortiz Carrillo MD. Msc, Revista Seres y Saberes, n√ļmero # 5, 2018.

Lóbulo frontal

  1. Circunvolución o giro del lóbulo РPorción opercular y triangular del Giro frontal inferior
  • Ep√≥nimo del √°rea – √Ārea de Broca
  • N√ļmero del √°rea – 44 y 45
  • Funcionalidad – √Āreas ejecutoras del lenguaje: formulaci√≥n verbal (morfosintaxis) con expresi√≥n y comprensi√≥n de estructuras sint√°cticas; procesamiento de verbos. planificaci√≥n y programaci√≥n motora para la articulaci√≥n del habla; procesos de secuenciaci√≥n de las palabras o enunciados (eje sintagm√°tico).
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada –  Afasia motora o de Broca y apraxia del habla.  
  1. Circunvolución o giro del lóbulo РPorción orbital del giro frontal inferior y corteza prefrontal dorso lateral
  • Ep√≥nimo del √°rea – 
  • N√ļmero del √°rea – 46 y 47
  • Funcionalidad – Comprensi√≥n de oraciones.
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada – 
  1. Circunvolución o giro del lóbulo РParte posterior del giro prefrontal medio
  • Ep√≥nimo del √°rea – √Ārea de Exner
  • N√ļmero del √°rea – 6
  • Funcionalidad – √Ārea del lenguaje escrito o escritura
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada –  Alexia.
  1. Otras √°reas prefrontales
  • Ep√≥nimo del √°rea – √Ārea de Broca
  • N√ļmero del √°rea – 11 y 46
  • Funcionalidad – Funciones ejecutivas y habilidad discursiva. Cognici√≥n social y teor√≠a de la mente
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada –  Trastorno cognitivo comunicativo (ej: esquizofrenia)

Lóbulo Temporal

  1. Circunvoluci√≥n o giro del l√≥bulo – Parte posterior y media del giro temporal superior 
  • Ep√≥nimo del √°rea – √Ārea de Wernicke
  • N√ļmero del √°rea – 22
  • Funcionalidad – √Āreas receptoras del lenguaje: comprensi√≥n Auditiva; procesamiento de la selecci√≥n de las palabras o del l√©xico (eje paradigm√°tico) 
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada –  Afasia sensorial o de Wernicke
  1. Circunvolución o giro del lóbulo РGiros transversos temporales ( parte lateral de la fosa silviana)
  • Ep√≥nimo del √°rea – Giros de Helschl
  • N√ļmero del √°rea – 41 y 42
  • Funcionalidad – √Āreas receptoras del lenguaje: comprensi√≥n Auditiva; procesamiento de la selecci√≥n de las palabras o del l√©xico (eje paradigm√°tico) 
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada – Sordera de origen cortical si la lesi√≥n es bilateral.
  1. Circunvolución o giro del lóbulo РGiro temporal medio
  • Ep√≥nimo del √°rea – 
  • N√ļmero del √°rea – 21
  • Funcionalidad – √Āreas de la memoria sem√°ntica; memoria de reconocimiento de caras, personas, cosas, etc.
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada – Amnesia (ej. Enfermedades neurodegenerativas que cursan con demencia)
  1. Circunvolución o giro del lóbulo РGiro temporal inferior
  • Ep√≥nimo del √°rea – 
  • N√ļmero del √°rea – 20
  • Funcionalidad – √Āreas de la memoria sem√°ntica; memoria de reconocimiento de caras, personas, cosas, etc.
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada – Amnesia (ej. Enfermedades neurodegenerativas que cursan con demencia)
  1. Circunvoluci√≥n o giro del l√≥bulo – Polo del l√≥bulo temporal 
  • Ep√≥nimo del √°rea – 
  • N√ļmero del √°rea – 38
  • Funcionalidad – √Āreas de la memoria sem√°ntica; memoria de reconocimiento de caras, personas, cosas, etc.
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada – Amnesia (ej. Enfermedades neurodegenerativas que cursan con demencia)
  1. Circunvolución o giro del lóbulo РGiro fusiforme
  • Ep√≥nimo del √°rea – 
  • N√ļmero del √°rea – 37
  • Funcionalidad – √Āreas de la memoria sem√°ntica; memoria de reconocimiento de caras, personas, cosas, etc.
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada – Amnesia (ej. Enfermedades neurodegenerativas que cursan con demencia)

L√≥bulo Parietal 

  1. Circunvolución o giro del lóbulo РCircunvolución supramarginal
  • Ep√≥nimo del √°rea – √Ārea de Luria
  • N√ļmero del √°rea – 40
  • Funcionalidad – √Āreas asociativas del lenguaje hablado (fonol√≥gico) y el escrito
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada –  Afasia de conducci√≥n Alexia sin agrafia (ceguera para las palabras) Afasia transcortical sensorial Lesiones de la corteza de asociaci√≥n parietotemporo-occipital ( PTO) Ej: s√≠ndrome de negligencia de origen vascular
  1. Circunvolución o giro del lóbulo РCircunvolución angular
  • Ep√≥nimo del √°rea – √Ārea de Dejerine
  • N√ļmero del √°rea – 39
  • Funcionalidad – Discriminaci√≥n e integraci√≥n compleja de la percepci√≥n de tipo multimodal ( visual, auditiva,t√°ctil); procesamiento sem√°ntico, c√°lculo, lectura, escritura
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada –  Afasia de conducci√≥n Alexia sin agrafia (ceguera para las palabras) Afasia transcortical sensorial Lesiones de la corteza de asociaci√≥n parietotemporo-occipital ( PTO) Ej: s√≠ndrome de negligencia de origen vascular

L√≥bulo Occipital 

  1. Circunvoluci√≥n o giro del l√≥bulo – Parte superior e inferior de la cisura calcarina, involucrando la cu√Īa y √°reas circunscritas. 
  • Ep√≥nimo del √°rea – 
  • N√ļmero del √°rea – 16, 17 y 18
  • Funcionalidad – √Āreas visuales primarias
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada –  

L√≠mbico 

  1. Circunvolución o giro del lóbulo РParte anterior del giro del Cíngulo
  • Ep√≥nimo del √°rea – 
  • N√ļmero del √°rea – 24
  • Funcionalidad – Iniciaci√≥n y mantenimiento del habla
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada –  Disfemia o tartamudeo

√ćnsula

  1. Circunvolución o giro del lóbulo РParte anterior de lóbulo de la ínsula (giros cortos)
  • Ep√≥nimo del √°rea – 
  • N√ļmero del √°rea – 
  • Funcionalidad – Producci√≥n correcta motora del lenguaje: conversi√≥n de los fonemas en informaci√≥n motora para que esta Pueda ser le√≠da en el √°rea de Broca (premotora); procesamiento articulatorio complejo como palabras de larga metr√≠a y d√≠fonos (para que se emitan en secuencia y tiempo apropiados
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada –  Apraxia del habla

Hemisferio derecho

  1. Circunvoluci√≥n o giro del l√≥bulo – Posiblemente  Circunvoluci√≥n frontal inferior
  • Ep√≥nimo del √°rea – 
  • N√ļmero del √°rea – 
  • Funcionalidad – Prosodia; procesamiento pragm√°tico del lenguaje ( el uso del lenguaje en el contexto) e interpretaci√≥n del lenguaje no literal en un contexto determinado, apreciaci√≥n de iron√≠a, humor y sarcasmo.
  • Desorden o Lesi√≥n relacionada –  Afasia cruzada Afasia pragm√°tica Y problemas de reconocimiento pragm√°tico (ej: esquizofrenia)

Funciones m√°s particulares de cada √°rea

El procesamiento del lenguaje en primer lugar, como resultado se remite a las estructuras ya abordadas; segundo lugar tambi√©n intervienen con otras funciones m√°s particulares; m√°s all√° de lo mencionado, adem√°s seg√ļn la siguiente lista tomada de: El cerebro y la conducta, neuroanatom√≠a para psic√≥logos, tercera edici√≥n.

  1. El hemisferio izquierdo es sensible a se√Īales ac√ļsticas que cambian con rapidez, como aquellas que se encuentran en el sonido del lenguaje.   
  2. El hemisferio derecho es sensible a los aspectos tonales como los de la m√ļsica. 
  3. La corteza auditiva se activa por medio del sonido de las vocales y las consonantes.
  4. Surco temporal superior posterior tanto izquierdo como derecho, también interviene en el procesamiento.
  5. Los sonidos de las palabras se procesan de manera preferencial en el izquierdo, mientras que la identificación de la voz y el contenido emocional se procesan en el derecho (prosodia).
  6. El giro temporal inferior izquierdo analiza los sonidos de las palabras, mientras que el giro temporal medio hace que los sonidos de las palabras coincidan con significados. 

Funciones más particulares de cada área (vías y giros)

  1. La vía ventral es simétrica de manera bilateral y procede al polo temporal, donde se lleva a cabo el procesamiento semántico multimodal a nivel de las oraciones, ya sea que se trate de comunicación hablada o escrita.
  2. La vía ventral termina en el giro frontal inferior izquierdo, en especial en la pars triangularis (AB 45), que forma parte del área del lenguaje de Broca.
  3. El área de Broca tiene una función en la producción del lenguaje; sin embargo, su contribución es mínima o incluso nula en la percepción (Hickok et al. 2011).
  4. La vía dorsal posee menos comprensión, esta se encuentra lateralizada del lado izquierdo y es importante para vincular los sonidos del lenguaje con el sistema motor.
  5. Giro temporal medio se activa en el discurso significativo y al ver oraciones escritas
  6.  El giro angular izquierdo se interpreta como instrumental en una forma top-down, para ayudar a distinguir entre significados plausibles e implausibles.
  7.  La corteza cingulada posterior/prec√ļneo se asocia con la evocaci√≥n de la memoria para actualizar la representaci√≥n de historias (Price, 2011).

Lateralización, Sexo y Escolaridad y su influencia en el lenguaje

En el desarrollo de las √°reas relacionadas al lenguaje influyen diferentes factores, estos modifican ciertos aspectos generales en cuanto a ubicaci√≥n y especializaci√≥n.  

Los componentes principales del lenguaje se encuentran en el hemisferio dominante (izquierdo), en la zona perisilviana (Gonz√°lez y Hornauer-Hughes, 2014).

En el desarrollo de las √°reas corticales que est√°n relacionadas al lenguaje influyen la dominancia del hemisferio cerebral de las personas  En la mayor√≠a de la poblaci√≥n, las √°reas relacionadas con el lenguaje se localizan en el hemisferio izquierdo (Carrillo, 2018). 

Hemisferio izquierdo

En general, el hemisferio izquierdo est√° especializado en las actividades que implican an√°lisis, as√≠ como en aquellas que se han ido automatizando (Bernadez, 1999). Las √°reas relacionadas con el lenguaje se localizan en el hemisferio izquierdo, porque el 95% de los humanos son diestros y la dominancia es localizada en el hemisferio contralateral, o hemisferio izquierdo. Los humanos zurdos tienen el 75% de sus √°reas en el hemisferio izquierdo, el 15% en el hemisferio derecho y el 15% de forma bilateral (Carrillo, 2018 ). 

El lenguaje es en gran parte autom√°tico, pero  existen ocasiones en las que lo planificamos y comprendemos de manera m√°s esquematizada, y es ah√≠ normalmente cuando interviene el hemisferio derecho (Bernadez, 1999).

Sexo

El sexo tambien influye en la representacion cerebral del lenguaje; la forma bilateral es mas comun el las mujeres que en los hombres, ya que estos estan mas lateralizados a la izquierda, en cuanto a esto, una lesion repercute en la incidencia de una afasia; en hombres las afasias son mucho mas frecuentes que en mujeres en una relacion de 2 a 1 (Gonz√°lez y Hornauer-Hughes, 2014).

Escolaridad

Otro elemento a tomar en cuenta es la escolaridad, ya que influye en la lateralizaci√≥n de las personas, los diestros con mayor escolaridad poseen m√°s lateralizado el lenguaje a la izquierda, en contraparte, lo sujetos con baja escolaridad tienden a una representaci√≥n bilateral del lenguaje;  por lo tanto, la incidencia de afasia cruzada es mayor en estos sujetos (Gonz√°lez y Hornauer-Hughes, 2014).   

La edad es otro aspecto más para entender la organización del lenguaje, se plantea que al momento de nacer el lenguaje se representa en el cerebro de manera bilateral, luego se lateraliza en las primeras etapas a la izquierda en la porción anterior que se relaciona con la expresión; luego en las siguientes etapas lo hace la región posterior relacionada a la comprensión.

Esto puede ayudar a explicar el porqu√© un ni√Īo que nace con una lesi√≥n en el lado izquierdo, no poseer√≠a mayores problemas en reorganizar los centros relacionados al lenguaje, y dando pie a entender por qu√© los m√°s j√≥venes¬† la afasia de broca es la m√°s frecuente y la afasia de Wernicke en personas con m√°s a√Īos¬† (Bernadez, 1999).

Siguiente parte: Procesamiento ling√ľ√≠stico (elementos, sistema y procesos) ūü¶ú (psico-guiaclinica.com)

Parte anterior: Modelos te√≥ricos sobre el procesamiento del lenguaje ūüĒĎ (psico-guiaclinica.com)

Conclusi√≥n 

El lenguaje no esta delimitado a una zona o serie de zonas, el mecanismo que hace posible el proceso del lenguaje, esta distribuido ampliamente por todo el cerebro y no se limita a las área ya conocidas, es mas bien un intrincado sistema de manufactura, en los cuales intervienen una gran diversidad estructuras; esto es mucho mas placible al percibir al lenguaje como un proceso casi automático y bien organizado, mas parecido a una intención o sensación que a un método muy bien elaborado (obviamente con excepciones), lo que devela su alta especialización; especialización cuyo fin principal vendría a ser una herramienta mas para subsistir en el entorno.


Referencias

  • Bern√°rdez, E. (1999). ¬ŅQu√© son las lenguas?. La localizaci√≥n del lenguaje en el cerebro (Cap 11).  Alianza Editorial.
  • Carrillo, J. (2018). 7 Bases anat√≥micas y fisiol√≥gicas del lenguaje para la Licenciatura en Lengua Castellana. Seres y Saberes, 5, 49 – 56.
  • Clark, D., Boutros, N., Mendez, M. (2019). El cerebro y la conducta: neuroanatom√≠a para psic√≥logos, (3.¬į ed.). Editorial El Manual Moderno.
  • Gonz√°lez, V., Hornauer-Hughes, A. (2014). Cerebro y lenguaje. Rev Hosp Cl√≠n Univ Chile, 25, 143 – 146. https://www.researchgate.net/publication/318659588_Cerebro_y_lenguaje
  • Gowin, J., Kothmann, W. (2016). The Human Brain – Student’s Self-Test Co/oring Book. Quarto Publishing plc.